感谢，一路有你。
你是我清晨的地一缕阳光，温暖我的心房；你是我朦胧的第一颗露珠，滋润我的枯枝；你是我生命的第一眼甘泉，浇灌我的梦想……
当我还是嗷嗷待哺的婴儿的时候，是你，用温暖的怀抱哄我睡觉。我知道，也记得，我睁开眼看到的第一个人是你。所以，你的样子我永远也不会忘记。当我还不会走路的时候，是你，教我说话、走路。我也记得，我会说话时喊出的第一个词是“妈妈”，我会走路时扑向的怀抱是你的怀抱。当我还不识字的时候，是你，将我抱在怀前，捧着娃娃书教我识字，手把手的在纸上教我画有趣而我不懂的“字”。我更记得，书的扉页便是“妈妈”这两个亲切的字，我会写的第一个字是母亲中的“母”字。太多太多了，一路上有你的美好回忆。
当我跨入校门的哪一刻，是你，牵着我的手去认识许多小朋友。我接触了一为名叫“老师”的“阿姨”，还有许多可爱的小朋友。之后我才知道，这栋装有许多小朋友和老师的楼叫“学校”，这还是你告诉我的呢。我很快乐，仿佛是只无忧无虑的小鸟，在湛蓝的天空自由自在的飞翔。而你，就是那片广阔的蓝天……
在成长的过程中，我顽皮过，小气过，也犯过不少错误。我清楚的记得，是你，循循善诱，哄我，教育我。我很庆幸，有您这样一位好母亲。我知道，您的良苦用心，您同样不是希望我能健康快乐地成长吗？
印象最深的，是我犯错误的时候。我犯小错误时，您便耐心的教育我，告诉我哪儿是对的，哪儿是错的，什么该做，什么不该做，以后又遇到了该怎么办……
末了还不防提醒我一句：以后可不许犯了！当我犯大错误时，您满腔怒火，厉声批评我。虽然您总是在生气时显得很凶，但是感激您的这种教育方式，给我指示了正确的方向，才使得我没有误入歧途。
若不是有你，我这朵娇滴之花怎能开放；若不是有你，我这颗幼小的种子又怎能生长发芽……总之，我感谢您，亲爱的妈妈，感谢在成长路上，一路有你
手臂轻扬，一曲激昂铿锵的《赛马》倾泻而出，声声激昂，音音铿锵，每当此时仿佛置身于苍苍茫茫的草原，策马扬鞭，万马奔腾，多少英雄竞发，马蹄下腾起草叶与飞尘，蹄声隆隆隆如雷声震耳。琴声为伴，轻拂二弦，仿佛走进那一段段激昂的岁月，一个个豪杰恍若与我为伴。
琴声激昂，马蹄声急，千里大漠奔袭，六天转战匈奴五部落，一路猛进，皋兰山下开始一场生死决战。残阳如血，亮闪闪的军刀高高举起，“斩尽匈奴，还我大汉太平！”一声怒吼，万余铁骑向匈奴冲去。尘土遮天蔽日，地下尽是横陈的尸体，鲜血与泥土装点了大漠塞北。北风猎猎，军旗飒飒作响。霍去病环视周围将士，一万精兵仅余三千，这位铮铮铁汉不禁湿润了双眼，仰天长啸：“匈奴未灭，无以为家为也。”
琴声铿锵，马蹄声碎，你与五十勇士被胸中的怒火焚烧，眼中布满血丝。“誓杀逆贼，为耿大人报仇。”呐喊打破了夜的沉静，：此去深入军营，生死未卜，有谁与我同去?”如星的目光扫过全场。“誓杀逆贼，生死勿顾！”五十双愤怒的眼睛足以融化千军万马。“生死勿顾，誓杀逆贼！上马！”马蹄踏破夜的黑寂，五十勇士深入敌营，当敌人惊恐时，已俘虏张国安于马上，从容退去。“金戈铁马，气吞万里如虎。”
琴声婉转，马蹄轻扬，千骑飞扬如风般卷过山岗。为首之人如何狂妄，左牵黄狗，右擎猎鹰，头戴锦绣帽子，身披貂皮外衣，一身猎装，器宇轩昂，恰少年，风华正茂。劲风起，吹起帽子，一缕华发，斑驳了两鬓，是岁月消磨了青春，还是磨难消磨了少年时的志向，可这又算什么呢?看门前流水还可东流，我怎可以岁月为由消磨斗志呢？弓如满月，弦如雷鸣，看我射虎雄姿，可否是当年孙仲谋？
手臂轻顿，一曲而终，可我仍沉浸在曲中。有你陪伴，我还寂寞吗？有你陪伴，怎会寂寞？
对于今年的中考作文题目《陪伴》，一个个走出考场的考生全都表示题目容易，驾轻就熟。谈到中考作文，石家庄外国语学校的马丽娟、胡纯芳、王雅莉三位老师都认为，今年的作文题目十分有利于考生们的发挥。
马丽娟老师称，其实，在日常的初三作文专项训练中，情感类内容一直就很受语文教师们的青睐，比如亲情、友情、师生情、社会大家庭的温暖等等都是经常练习的题材，学生们写起来也都非常顺手。所以，拿到这篇中考作文题目后，相信考生们不会感到陌生和意外，如果没有好的切入点，他们甚至可以将原来写过的比较成功的作品直接移花接木，另谋新篇。比如学生写过的“我和××的故事”、“我的青春记录”等题意都与此相类似。
胡纯芳老师认为，从题材上来看，这个题目非常贴近学生们的生活，尤其是对现在的“90后”孩子来讲，陪伴是他们生活中的一部分，爸爸妈妈的陪伴，爷爷奶奶的陪伴，老师的陪伴，书籍的陪伴，宠物的陪伴，电脑的陪伴，家教的陪伴……种种陪伴已经渗透到了各个家庭各个层次的孩子们生活中的方方面面，都对他们的成长有着重要影响，所以题材丰富多彩，下笔驾轻就熟，容易写出真情实感。而从体裁上看，各层次学生可以根据自己的习惯和特长，写成记叙文、散文或议论文甚至诗歌，不受约束，而且便于叙事，便于抒情，便于发表自己的观点，也容易创新。
王雅莉老师认为，这个命题对学生而言简单易懂，一般情况下不容易出现跑题情况，这样，各种类型的学生都可以根据自己的特长进行发挥，只要学生们语言表达连贯通畅，思路明确清晰，一般都可以拿到及格分。
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